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教练型领导的第四个能力就是回应，回应是什么呢?回应就是在聆听、发问并且区分员工的一些问题之后，把有关信息反馈给员工。教练......
首先需要明确的是，培训师不同于教授、讲师、教师或演讲者等，进行培训也不同于讲课或上课，最重要的差别是培训需要产生行为的改......
教练型领导在发问之后，对员工的情况就有了相对清晰的了解，这个时候要帮助员工，就要对相关问题进行区分。区分是教练型领导的核......
在发问的时候，教练型领导不要过早地向员工提出为什么，开始时也尽量少提一些封闭性的问题，这些会让员工本能地产生抵触情绪，特......
有时员工向教练型领导汇报问题，或者向教练型领导阐述在工作中出现的困难，在汇报中，教练型领导需要通过发问让问题的本质显现出......
教练型领导除了聆听之外，还必须学会发问。有些事情，员工能讲清楚，教练型领导也很容易了解，但有些事情，员工讲不清楚，有的讲......
聆听的技巧主要有三点，就是接收、反映和复述。所谓接收，就是教练型领导聆听员工的全部过程，这个过程中教练型领导是中立的。如......
要想做到有效聆听，教练型领导还必须在聆听过程中保持中立态度，不能有所选择地聆听;自己喜欢的要听，自己不喜欢的更要听。如果......
那么，教练型领导要想与员工之间有效对话，他要聆听的是什么呢?教练型领导要聆听的很多，这不是一般意义上的聆听，教练型领导要......
教练型领导和员工之间有效对话的前提就是聆听，聆听应该是教练型领导首先具备的能力。教练型领导和员工是两个角色的互动过程，教......
不同的学员必须用不同的培训方法，才能收到良好的培训效果。比方说，通讯企业的一线员工一般比较年轻，就特别适合做室外的拓展培......
拓展训练中分享的引导和组织得好，就能让拓展活动的效果更根深蒂固，如果组织得不好，那么一次拓展活动就变得没有多大的意义，而......
1、内容错漏 镇定自若，巧妙纠正 如果拓展培训师在授课时，学员大声提出，发现授学内容有错误或疏漏，这时候，拓展培训师不需......
1、事前控场 营造轻松培训环境，拓展培训师要提前一天来到培训教室，按照培训清单检查是否所有的资料和文件都齐备了，同时将学......
教练型领导的目标都非常明确，那就是培养这个岗位的冠军，让自己的员工在岗位上成长。人们都知道，每一个优秀的冠军背后都有一个......
培训师，是光荣而富有价值的职业，是金牌职业激发动机，传授知识，扩展能力，它对于提升个人能力、提升企业绩效具有非常重要的作......
对于培训师来说，良好的心态是一个优秀的职业培训师所必备的素质，也是发展自己事业的前提和保证。 一、目标改变人生 每个人都......
班前会后，我通常要做一件重要的准备工作，就是记住本队所有队员的名字，这样做的好处在于，当你带领、催化学员们项目回顾和问题......
与其他学科相比，管理专业的学习表现出三个明显的特征： （1）极其重视交互性强的参与式学习。这是由管理的科学性和艺术性特征......
总结工作是拓展培训效果升华的部分，决定着整个培训的总体效果。培训师在总结工作中的表现至关重要。培训师的位置也是影响培训效......
分享是拓展培训的核心部分，也是学员收获感悟的关键环节，这一环节中培训师的位置和移动对于学员投入分享至关重要。根据分享的队......
监控工作是指学员在体验培训过程中，培训师的监督与控制。该环节是拓展培训的重要环节，学员以及团队的所有行为、语言、情绪、心......
拓展培训经常在户外进行，需要改换环境和场地，这就涉及团队进行的问题，有的培训师不太注意这一环节，团队在行进过程中像一盘散......
如果说仅仅是场地的培训就这样的辛苦，那么野外穿越课程或是在非基地环境的培训课程就更加辛苦了。 那个时候，拓展训练的时间以......
在拓展培训中任何危险的发生，参与者都无法逃脱干系，这就是责任。所以无论是作为拓展培训机构，还是拓展培训师等相关人员，包括......
（一）备份原则 在组织拓展培训之前，就要对所有需要准备的设备、器材、材料、方案等技术与材料进行充分准备，一般情况下，除了......
这里的器材指的是在安全标注规定的前提下，利用金属、纸质、木质、塑料和大自然中的可利用物开发制作的拓展培训小型道具和器材，......
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