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青少年拓展时都是干嘛呢?下面是诚智小编整理的青少年拓展感想,欢迎查阅!
青少年拓展训练,主要就是针对现阶段青少年的成长而设计的富有挑战性且极具成长意义的项目,使得他们在接受不同挑战的时候,能够充分的去体会自身的长处和不足,去思考自身和团队直接的联系。
青少年拓展训练,它能培养学生三大良好能力:
1.拓展训练有利于学习能力的培养针对孩子学习中的问题,在开阔思路、持之以恒、善于总结、触类旁通等方面进行训练。教孩子学会正确的学习方法。通过训练提高学习情趣,激发学习的热情,培养善于学习、善于总结、善于吸收的能力。
2.拓展训练有利于交往能力的培养教孩子学会相互关爱、相互帮助,提高交往能力,进一步领悟团队与集体的巨大力量,体会合作精神带给自身的重要意义,克服排他情绪和性格孤僻心理,培养与人沟通融合能力。
3.拓展训练有利于进取精神的培养培养孩子上进心,增强抗挫折和抗打击能力,使个性变得坚强而富有韧性。拓展训练不仅对青少年有益,对于各个年龄阶段的人来说都有提升自己素质的作用。柔惜成长中心拓展训练通过不断学习的具体经验,训练的活动都富有趣味和挑战,使学员们都积极参与学习过程中,让学员们在活动训练中不知不觉的获得知识,学习得更加深刻、更加轻松。更多心得《学生拓展训练心得体会「4篇」 》
1. 任何时候都不能忘记真正目的。比如“荒岛求生”项目中,设计了健全人和残疾人两种人,健全人在陆地上,残疾人流落到了荒岛上。要求救出荒岛中的队友,只要这些队友安全返回陆地,演练就成功了。而挑战中,犯了两个错误,一是残疾人忽视了自救,只等待健全人来施救;二是健全人受到了其它因素的影响,耽于解答设计者附加的智力题,却根本没有意识到项目设计中并不要求解题,从而延误了救人时机,差点忽视了救人这个真正目的。我们总是轻易被外物(纷繁的事务)迷惑(左右),不知不觉就忘掉了初心。
2. 要合理地穷尽对规则的利用。我们常常只注意到规则限定的,却不思考规则没有限定的就是自己可以作为的。就如同法律上说的法无禁止皆可为。比如“排雷”项目,大家只在中间的所谓安全区活动,结果受到制约,而要想成功,必须要借用两边的“警戒区”。
3. 要相信自己。其一是对自己认真观察与思考的结果保持坚定。比如有些项目明明自己指出的是正确的,别人一反驳就产生了动摇;其二是勇于表达自己的观点。在需要发言的时候沉默不语就是缺乏自信。比如在团队总结得失的时候,明明自己想到了几点不错的意见,却羞于或怯于站出来,既失去了锻炼的机会,又让整个队伍陷于落后状态。
4.抓不住关键所有的努力都是徒劳。其一就是要善于发现主要矛盾和主要的矛盾方面,学会牵“牛鼻子”,否则要么白费力气,甚或南辕北辙。其二始终记住一切活动的出发点和落脚点都应该是人而不是物。一定要相信人,依靠人,为了人。任何情况下人都是最重要的因素,切不可“只见物不见人”。
5.怀疑是一切活动的天敌,信任才能结出胜利果实。其一要学会相信自己的队友。比如“背摔”项目,如果不信任,是万万不敢从2米高的平台上往后直挺挺地摔下来的。其二责怪带来的只能是厌恶。比如有些项目中,个别同学总是把过错推到别人身上,或者因某一个同学的一次失误而口吐怨言,以致犯错的同学对整个活动产生厌恶。实际上,我们应该更多一点宽容和鼓励,才能更接近成功。
6.越接近胜利越要谨慎。“行百里者半九十”,人往往在最接近胜利的时候掉以轻心,急于求成,而痛失好局。比如高三是决胜阶段,这时候更需要高度警惕,切不可松懈松劲,否则悔之大矣。
总之,训练时间虽然短暂,很多项目也未及一一尝试,但学到的东西实是值得长久回味、悉心体悟,还是谨记圣人的教诲:“择其善而从之,不善者而改之”,在今后的工作生活中不断实践,取得更多的进步。
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