拓展训练课程按组织方的性质划分

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　　按照组织方的性质划分：培训机构课程与学校教育课程等

　　培训机构课程指的是由社会盈利性的培训机构组织的拓展训练培训课程。利用周末时间，组织企业对其员工进行培训、组织家庭亲子等教育活动。国内以这种形式出现的拓展训练比较多，被业内人士称为周末经济。

　　学校教育课程是学校进行素质教育改革引入的拓展训练课程。国内的部分大、中、小学校开设此类课程，一般以心理辅导课程、体育课程和职业素养训练课程形式出现。在我国学校拓展课程的开设，使拓展训练得到更加蓬勃的发展。学校的开设主要是以场地训练项目为主，部分有条件的学校可能会搭建高空项目的训练架，有些学校虽然开设了拓展训练课，但还未来得及建设更多的训练设施，只是做一些地面项目，结合校园定向、校园寻宝等活动，或者结合一些体育项目将它融入拓展训练的理念，同样能取得很好的效果。

　　值得一提的是北京大学首开先河地将拓展训练引入到学校，经过不断发展，目前，全国仅高校就有300余所开设了拓展训练课程，但目前对学校拓展训练体系的研究还比较薄弱，仅有北京大学、安徽工程科技学院等少数院校在研究。