现在这个社会发展很快的，我们大人除了要生活还要工作，还要照看老人和孩子，尤其是孩子，因为他从小到大的学习和生活都是需要大人操心的。在家的时候是父母帮忙在学校的时候，就是老师帮忙了，而且有时候老师也会去家里面进行家访，了解一下孩子在家里的情况，所以在老师到来的时候，除了要把孩子的情况准备好，还要弄清楚老师家访家长准备些啥，这样才能更好的配合老师，才能把孩子的学习成绩提上去。接下来小编就为大家整理介绍一下家访的记录内容吧。
一、家长填写家访记录内容
家长填写家访记录内容1
家访对象：王腾宇家访事由：家长到校了解一些状况。老师向家长汇报状况：该生在前一天去实验室做题时，不留意撞破玻璃，伤着了手。其他学生立即向老师汇报，随后将他带到诊所进行消毒抹药包扎。家长反映：孩子回到家后给家长说明了状况，所以家长特意赶来表示谢意，并执意要把包扎的钱给老师。我听明来意后，也真的感动于家长的明理，没有收钱，收下了这份理解的情意。家访手记：该生是一个十分好动的男孩，与家长也多次反映过这个问题。他很聪明，成绩也很好，但常常管不住自己，上课很少能坐得住，要么东张西望，要么手中拿着玩具摆弄，要么与邻桌耳语几句，要么头低下不知在想什么。老师让思考问题，他张口就说。他口头表达潜力很强，也很会办事，但缺少静下心来独立思考的潜力，这就影响了其做题的质量。读书、思考是需要安静的，唯有一颗宁静的心才能使自己进入思维的腹地，才能领悟到更深更广的内涵，期望该生能认识到这一点。
家长填写家访记录内容2
学生姓名：陈裕家长姓名：陈历荣时间：9月12日家访内容：
1、最近总是请假回家吃午饭，你们家长是否同意。
2、你们家离学校太远，如同意但在途中可能有交通事故请您多加交待。家长意见：父母不同意回家吃午饭，并表示以后家长一定送午饭来学校。
家长填写家访记录内容3
班级：大3对象：xx时间：九月份电话：xxxxxxxxx家访内容原因：xx小朋友近段时间经常和苏xx小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。老师：朱xx的妈妈，你好!近段时间，你家朱xx小朋友经常同苏xx小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，朱xx小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏xx讲话，午睡时也是如此。家长：(妈妈)老师，你好!我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。效果通过这次的电访及我们对xx小朋友的家访，在我们的共同努力，xx小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在朱xx小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子
家长填写家访记录内容4
学生姓名：王腾家长姓名：王广华时间：12月3日家访内容：
1、通过半年多的观察，王腾同学的确有说谎话的性格。
2、希望家长配合老师教育王腾同学要做一个诚实的孩子。
3、老师会进一步观察你的行动。家长意见：父母原以为他没有说谎，如真有此事请老师严格批评。
家长填写家访记录内容5
学生姓名：王俊英家长姓名：陶乐群时间：11月23日家访内容：
1、王俊英同学学习认真，成绩很好。
2、王俊英同学回家除完成家庭作业以外是否还读书
3、您的孩子回家是否谈起过对老师的意见。家长意见：就是喜欢急，早饭要是迟了就不来上学，请老师帮忙说服一下。
家长填写家访记录内容6
家访对象：高威琪家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校状况，探讨该生的教育方式。老师向家长反映状况：该生是一个十分聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，就应很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来十分吃力，也就大大降低了学习的主动性和用心性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得特别可惜，期望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。家访手记：这是一个十分聪明又十分调皮的孩子，他的到来，使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯，比如不完成作业，张口骂人打架等。这个孩子思维潜力很强，反应很快，如果态度认真一点，他就应是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有构成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路，也许总在摇摆中。我期望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。
家长填写家访记录内容7
学生姓名：陶晨家长姓名：陶雄伟时间：10月9日家访内容：
1、总是招惹是非，不大专心听讲。
2、作业不工整，作业本总是弄烂了。
3、经常买零食吃。家长意见：请老师多加严管。
家长填写家访记录内容8
学生姓名：陈敏家长姓名：陈志平时间：11月6日家访内容：
1、陈敏同学是一位爱学习、守纪律的好同学。
2、但身体可能有问题，上课喜欢上厕所，有时一节课都要去几次，希望家长能到医院检查一下身体状况。家长意见：父母同意周末去县医院检查身体。
家长填写家访记录内容9
学生姓名：XX家访时间：XX家访形式：面谈学生在校表现：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，可是这孩子却十分的'粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。家访资料：（学生在家学习、生活等情景）该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。家长对学校、教师的意见及提议：家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，期望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
家长填写家访记录内容10
学生姓名：陈仟家长姓名：陈志善时间：9月13日家访内容：
1、上课总爱讲小话。
2、作业不能按时完成。
3、经常迟到。家长意见：父母不在家，经常看电视到深夜，请老师严格管教。
二、老师家访的目的
1、通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。
2、通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
三、老师家访家长说话技巧
1、对老师的来访表示充分的尊重
老师进行家访的另一个主要目的就是让家长进一步了解孩子的在校表现，帮助家长改善孩子的教育环境，更好地发挥家校合作的积极作用。
家长要对老师的家访表示充分的尊重，不仅要耐心地听老师反映孩子在校的各方面表现情况，还要虚心地接受老师提出的各种意见和建议。
为了让老师体会到家长接待老师的诚意，家长可以提前把家里收拾干净，把东西都摆放整齐，并开窗通风透气。
2、跟老师如实反映孩子的情况
老师进行家访的主要目的之一是了解学生的生活环境，包括家庭成员对学生的各方面影响。
家长跟老师进行沟通时要如实反映孩子的情况，包括在家的学习表现、劳动表现、与家人的相处情况等。家长也可以跟老师聊一聊自己的家庭教育方式，以及在平时对孩子的教育过程中遇到的一些问题和困惑等。
3、明确“家访”目的，突出谈话重点
每次“家访”目的都有不同，侧重点也是不同的，或谈学习情况，或谈纪律情况，或谈劳动情况，因此在有限的“家访”时间内必须精心组织谈话内容，务求重点突出，达到“家访”的目的。
以上就是小编为大家介绍的，关于家长填写家访内容的汇总了。其实这种行为对孩子是有好处的，老师进行家访，也是了解孩子在家里面的学习情况或者是生活情况，这样才能回到学校之后，对孩子制定更详细的学习计划。所以家长在写记录的时候也要认真填写，实事求是，这样对孩子对老师都是有很大的帮助的。
